当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

        本来劳技课在学生们眼中就是很微不足道的一门课程，课堂纪律会比那些主课来得差，而这位老师上课之后，施初莺他们班劳技课的课堂纪律更是糟了。

        这位女老师可能年龄太轻了，性格像个小孩子，还略神经质，喜欢跟学生互怼，怼起来就没完没了，但一般跟她怼的却多是那些学习成绩落后的学生，准确说是施初莺班上“黑道”那批学生。

        施初莺班上学习成绩优异的那些男生虽平日里喜欢调侃老师，但对这个女老师反而都不大愿意搭理，像是跟她说一下话都在侮辱自己似的很不屑。

        萧隆曾不耐烦地说，跟这个女老师比起来，何绣老师真是好太多了。

        多年过去，这位老师的很多事，施初莺已经记不清了，印象最深的一件事是初三时一次期中考的发生的事。

        那次期中考，施初莺呆那个考室的物理是这位老师监考。

        考试开始前这位老师突然点起名，用只叫座号不叫姓名的那种点名方式。

        比如，她喊：“一！”学生就应：“到！”而后她接着喊：“二！”学生应：“到！”

        估计是嫌叫名字浪费时间也费劲吧。

        前面点名都一切正常，而后听她继续点名：

        “三十五！”

        “到！”

        “三十六！”

        “到！”

        “三十七！”

        “到！”

        “三八！”

        没人应。

        有些同学不禁笑出声。

        当时他们班三十八号是萧隆的第一任同桌陆强瑞，也就是之前当着孔老面扬言要砍孔老的那名同学，他自尊心挺强的，这时候估计是碍于面子才不想应。

        “三八？”那老师又点了一次，见仍没有人应，她看了一眼点名册，来了句：“陆强瑞三八。”

        班里方才没注意老师点名的同学都顿时惊呆，包括老师点名时处于恍惚状态的施初莺当时的反应是：老师怎么这么没素质地骂起人了？

        陆强瑞再也憋不下去了，拍案而起：“你凭什么骂人？”

        “我骂人？你不是三八吗？陆强瑞就是三八啊。”那老师理直气壮。

        “你才三八呢！”陆强瑞脖子已红。

        “你难道不是三十八号吗？”

        听老师这么说，同学们恍然大悟。

        陆强瑞的脾气也稍微缓了：“我是三十八号怎么了？你就不能好好说吗，脑袋有病啊！”

        没想到那老师瞪大眼回道：“我就喜欢这么叫不行吗？叫你三八又怎样了？你不是三八吗？”

        “你才三八呢，你个八婆……（省略骂的脏话）”陆强瑞彻底被激怒了，一顿喷脏。

        两人就这样大吵起来，最后陆强瑞一甩书包弃考离开教室。

        但陆强瑞离开教室，并没有让这个考场安宁下来，那老师自言自语似地数落这陆强瑞数落了好一会儿还不罢休，考试时间已到，她还不发试卷，最后萧隆急了：“老师，还让我们考试不？你也知道他脑袋有问题了，干嘛还跟他计较。我们还要考试，你们私人的事之后再说。”

        “什么私人的事，你没看到他不尊重老师吗，你们上了这么多年学，最初时老师就教你们一定要尊重老师吧？这是道德上的事情，是公共层面上的……”

        “好啦好啦，老师，我们还要考试啊！”不少同学都不耐烦了，这位老师才开始发试卷，但嘴里仍是喋喋不休。

        后来她终于不抱怨了，大家暗自吁口气以为可以静下心来考试了，怎料这位老师像是不想让大家清净了，拿起试卷看了一会儿说道：“你们这题目啊，看着还挺简单的……有的题目好像出的还不怎么科学啊，像这题……我当年读书的时候物理很不错……”不少同学都一副无语至极的样子用笔戳着试卷……

        最后，那次期中考，在那个考场的学生，物理都没考好……